良好的心理品質在人才成長過程中起著非常重要的作用。在當前嚴峻的就業形勢下，應屆畢業生面對激烈的擇業競爭，在求職擇業過程中難免會陷入心理誤區，這就要求畢業生們能及時發現、排除這些心理干擾，培養良好的心理素質，為選擇一條最適合自己的人生軌跡與奮斗目標而心態平和地選擇職業。
一、畢業生常出現哪些心理障礙？
1、自卑與仕途。
與自卑相反，一些學生對自己的估價過高，認為自己的條件非常優越。因此，在求職擇業中，目標定得很高，期望值非常大，好高騖遠；對單位過度挑剔，這個不如意，那個不理想；冷漠與低就。一般而言，大多數學生血氣方剛，情緒豐富，富于激情，但也有少數大學生情緒冷漠。在擇業過程中，由于經受不住挫折的打擊而情緒冷漠學生不關心國家大婁底人才網事、不關心他人，對自己的人生價值、前途漠然處之；意志衰退，心灰意冷，缺乏進取精神，看破紅塵，逃避現實，隨波逐流。有些學生總覺得競爭激烈，自己技不如人，遂甘拜下風，產生低就心理，不敢對自己“明碼標價”，找個買家草草賣出，對于一些單位開出的不平等協議也閉著眼睛簽訂，給日后工作帶來嚴重隱患。
2、焦慮與急躁。
職業選擇是人生中的一件大事，對即將步入社會的大學生來說，其重要不言而喻，正因為如此，大學生往往產生很大的心理沖突、矛盾和挫折。急躁是焦慮的一種特殊表現，急躁主要表現為遇事不冷靜，不能沉著穩健，且冒失、莽撞，做事急于求成，解決問題不深入細致，做事經常事倍功半或半途而廢，甚至事與愿違。在就業過程中，急躁者總是抱怨用人單位辦事缺乏效率，優婁底人才市場柔寡斷；希望與用人單位見面后立即簽訂協議，以免節外生枝；或在不了解對方的情況下就草草簽訂協議，事后又追悔莫及。
3、保守與造假。
有些學生缺乏競爭意識，不敢迎接挑戰，或抱著謙虛“美德”不放，不敢亮出自己長處及特色；有些學生不愿出遠門，只愿在眼前的“一畝三分地”里就業，另一些人則早早登上愛情方舟，畢業后為與另一半留守同一戰壕而死守一方，這樣的人目目光短淺，難有所作為。更有甚者，為了達到目的，有些同學產生了造假心理，要知道假學歷，假證書、假榮譽等并非敲開就業大門的救命稻草，假的終究長不了，反而只會誤了自己的名聲，毀了自己的前程。
合同，是招聘方與應聘方建立勞動關系、維護各自權利的法律依據。在大學生就業已從計劃分配轉變為自主擇業、雙婁底招聘網向選擇的今天，合同已成為規范就業市場的重要法律依據，是合同雙方維護自己權利的法律武器。但是，如果求職者與對方簽訂的是一份不利于自己的不平等合同，那么反過來，合同也許就會變成對自己具有極大殺傷力的武器。所以涉世未深的畢業生在與企業簽訂合同時謹防掉入以下常見的合同陷阱：
1、格式合同。
一些用人單位按國家有關法律和勞動部門制定的合同示范文本事先打好聘用合同，表面看起來，這種合同似乎無可挑剔，可是具體條款卻表達含糊，甚至可以有幾種解釋。一旦發生糾紛，招聘方總會振振有詞地拿出這種所謂規范式的合同來為自己辯護，最后吃虧的還是應聘者。
2、口頭合同。
一些用人單位與求職者就職、權、利達成口頭約定，并不簽訂書面正式文本。這種口頭合同是婁底找工作最靠不住的，因為并不是人人都是君子。寧可懷疑對方的誠意，也不要輕意相信那些冠冕堂皇的許諾。
3、單方合同。
一些企業利用應聘求職心切的心理，只約定應聘方有哪些義務，而合同上關于應聘的權利幾乎一字不提。這是典型的不平等合同，如果接受這樣的合同，無疑是將自己送上砧板，任人宰割。
4、兩張皮合同。
有些用有單位懾于勞動主管部門的監督，往往與應聘方簽訂兩份合同。一份合同應付勞動部門的檢查，另一份合同才是雙方真正履行的合同。用來應付檢查的合同常常是用人單位一手炮制的，連簽名也是假冒的，應聘者不但見不到這份合同，甚至不知道有這份合同的存在。而雙方真正履行的那份合同，是不能暴露在陽光下的，因為那份真合同一定是只利于用人單位的不平等合同。
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